- Definir los siguientes términos:
- Elementos
- Compuestos
- Símbolos químicos
- Tabla Periódica
- Ácidos
- Soluciones
- Átomos
- Moléculas
- Combustión
- Sal
- Protones
- Neutrones
- Electrones
- Destilación
- Destilación Fraccionada
- Filtración.
- ¿Cuales son los gases que destruyen la vida? ¿Como actúan? Explicar el principio de una clase de extinguidor químico del fuego.
- Mencionar dos fuentes comunes de CO. ¿Donde se encuentra el monóxido de carbono? ¿Por que es peligroso?
- ¿Cuales son los estados de la materia?
- Realizar cinco de las siguientes Actividades, y explicar la acción química que ocurre en cada caso.
- Tratar de encender un cubo de azúcar, primero sin cenizas y luego con algunas cenizas aplicadas al cubo, mostrando así la acción de un catalizador.
- Colocar un cubo de hielo en un vaso de agua, colocar un piolín (cordel) de 10 cm. sobre el vaso y el hielo, y luego resolver el problema de sacar el cubo de hielo del agua sin tocarlo.
- Con agua, aguarrás y jabón, trasferir una foto de un diario a un papel en blanco.
- Con una vela y un pedazo de cartón, demostrar visualmente las tres partes de la llama de una vela.
- Con un bote de agua, fósforos de madera, un terrón de azúcar y un poco de jabón, demostrar la acción del azúcar y del jabón en la flotación de los fósforos.
- Colocar un huevo fresco en agua fresca y luego en agua salada, y observar la diferencia.
- Demostrar que el óxido usa oxígeno, con el uso de lana de acero, un lápiz, una banda elástica, un vaso de agua y un plato de agua.
- Demostrar los colores producidos cuando se quema: sal, cobre, sulfato y ácido bórico.
- Fabricar tinta invisible
- Mostrar que la sosa de lavar o el carbonato de sodio contiene agua.